Face à la recrudescence des phénomènes climatiques extrêmes ayant gravement affecté plusieurs établissements scolaires à Brazzaville et dans d’autres départements, le gouvernement congolais multiplie les initiatives pour garantir la continuité pédagogique et la sécurité des élèves.
Tornades, pluies diluviennes, vents violents… Ces événements météorologiques intenses ont récemment provoqué d’importants dégâts sur plusieurs écoles primaires de Brazzaville, notamment Loango Marine, Boueta Mbongo et Moukondo. Toitures arrachées, murs d’enceinte effondrés, salles de classe devenues impraticables, les stigmates sont visibles et préoccupants.
Ces infrastructures, indispensables à la formation des générations futures, sont aujourd’hui en état de détérioration avancée. Une situation alarmante alors que la fin de l’année scolaire approche et que les examens d’État se profilent à l’horizon.
Face à l’ampleur des dégâts, le ministre de l’Enseignement Préscolaire, Primaire, Secondaire et de l’Alphabétisation, Jean-Luc Mouthou, a effectué une visite de terrain pour évaluer les dommages et proposer des mesures concrètes.
« Nous sommes au troisième trimestre et à l’orée des examens du CEPE, du BEPC et du BAC. Ces infrastructures doivent être opérationnelles. Nous devons mobiliser les ressources et apporter des réponses urgentes à cette situation, » a-t-il déclaré.
Au-delà de Brazzaville, d’autres établissements en région subissent également les effets dévastateurs du climat. Le lycée de Mindouli, dans le département du Pool, est cité parmi les sites touchés. Le ministre a souligné la nécessité d’un plan d’action national pour réhabiliter les infrastructures éducatives dans tout le pays.
« Ces événements nous rappellent l’importance d’un entretien régulier et d’investissements durables dans le secteur éducatif. Nous devons répondre aux défis actuels et anticiper ceux à venir, » a-t-il insisté.
Malgré les difficultés, certains responsables locaux saluent les efforts du gouvernement. À Moungali, le maire et les chefs de quartiers expriment leur reconnaissance pour l’attention accordée à la situation scolaire, en espérant une réhabilitation rapide et durable des écoles.
Ces catastrophes rappellent l’importance de renforcer la résilience des infrastructures scolaires face aux dérèglements climatiques. Elles soulèvent aussi la question de la planification urbaine et des normes de construction dans un contexte de vulnérabilité accrue.
Le gouvernement semble conscient de l’ampleur des défis à relever. Reste à traduire cette mobilisation en actes concrets, pérennes et équitables sur l’ensemble du territoire.
